На просторах фейсбука
Жми ♥ - "Мне Нравится" и ✔ - "Рассказать Друзьям"
Миша - мальчик вне системы, он словно завис между двумя мирами: слышащим и глухим.
В детстве он переболел менингитом, и теперь у парня - импланты, но с речью как-то не сложилось.
Миша умеет говорить только простые слова и совсем не умеет читать.
Причин много, в том числе и осложнения после болезни.
Но самое главное - ему очень сложно общаться с окружающим миром.
Миша и его мама общаются между собой жестами, которые придумали сами.
Они прекрасно понимают друг друга, а вот с остальными людьми общаться не получается.
Проблема в том, что жестового языка, который придуман специально для таких людей, как Миша, они не знают.
Эта грустная история – лишь одно из последствий мифа о том, что детям с имплантами вредно учить жестовый язык, потому что они перестанут разговаривать со всеми и замолчат, перейдут на речь руками.
Так же можно сказать о том, что детям вредно учить английский, немецкий, польский, да и любой другой иностранный язык.
Вдруг перестанут разговаривать на русском.
Представляете, приходит ребёнок из школы и ни слова не произносит на родном языке, только на иностранном.
Я понимаю, что вы сейчас пожимаете плечами, а в голове вертится единственная мысль: «полный бред!».
Вы правы, и я тоже так считаю.
Но в нашей стране сотни специалистов говорят родителям имплантированных детей именно такой бред. По-другому назвать столь странное утверждение сложно.
Я знаю много ребят, которые знают жестовый язык и прекрасно разговаривают со слышащими людьми.
Они и не думают молчать и полностью переходить на разговор при помощи жестов.
Мы разговариваем на том языке, который нас окружает: особенности лингвистического мышления человека.
Если вы год проживёте в Англии, то через пару месяцев будете достаточно неплохо разговаривать на языке «туманного Альбиона».
Но русский не забудете никогда.
Тоже самое и с жестовым языком.
Если родители, знакомые и друзья разговаривают, то ребёнок будет делать тоже самое. Но иногда разговаривать не получается, как у Миши, не работает цепочка «звук-слово», и дело тут совсем не в том, что парень не хочет, у него просто не получается.
И тогда жестовый язык будет в самый раз для общения.
Во всё мире родители имплантированных детей могут выбирать программу реабилитации, а у нас – единая дорожка для всех с красными флажками из множества запретов с обеих сторон, как в песне Высоцкого.
Но, может быть, именно за флажками есть другой путь, который подходит для таких ребят, как Миша.
Дети не роботы, они разные, и программы реабилитации должны быть тоже разными.
Тогда у каждого ребёнка появится шанс – не остаться в одиночестве.
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=914727812050090&id=100005386385083
